10 ноября 2021 г. в малом зале был проведен информационный семинар «Проекты Эразмус+ в ЮКМА», в котором приняли участие проректора, деканы, заведующие кафедрами, профессорско-преподавательский состав ЮКМА.
Цель семинара – распространение информации о проектах, о результатах, влиянии, как на индивидуальном, так и на институциональном уровне, а также все более широкое вовлечение профессорско-преподавательского состава ЮКМА в процедуру подачи заявок, поиск партнеров.
Первый проректор ЮКМА М.М.Есиркепов выступил с приветственной речью, подчеркнув актуальность и важность программ Erasmus +, позволяющих совершенствовать образовательные программы, повышать потенциал преподавателей вузов.
Руководитель управления стратегического развития и международного сотрудничества А.А.Ахметова выступила с докладом о проектах Erasmus +, ознакомила с завершенными и текущими проектами, осветила вопросы международной кредитной мобильности (ICM), повышения потенциала ППС (Capacity building), распространения информации о проектах, узнаваемости проектов (логотип, раздаточные материалы). В ЮКМА реализуется проект Всемирного Банка «Инновационное развитие фармацевтического образования в Республике Таджикистан» 2020-2021гг., ЮКМА является консультантом по ОП «Фармация» для ТГМУ им. Абуали ибни Сино, были проведены семинары, тренинги, визиты в ТГМУ и ЮКМА.
Заведующая кафедрой «Скорой медицинской помощи и сестринского дела», академический координатор А.А.Сейдахметова выступила с докладом о проекте: «Совершенствование сестринского дела на уровне магистратуры и докторантуры в системе высшего образования Казахстана — AccelEd», который направлен на реформирование сестринской науки и исследований в системе высшего образования Казахстана. В докладе были освещены цели проекта, которые были сформированы на основе проблем, связанных с высшим сестринским образованием, и конкретных потребностей целевых групп проекта, основные целевые группы, партнеры проекта, структура, рабочие пакеты, сроки реализации проекта, реализованные мероприятия, результаты, достигнутые в ходе реализации. В октябре 2021 г. в рамках данного проекта был предоставлен доступ к базе данных CINAHL (Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature).
Члены команды поделились своим опытом участия в проектах Erasmus + и использования результатов в своей деятельности. Ассистент кафедры, исследователь У.А.Ходжакулова рассказала про учебный курс «Сущность и развитие теории сестринского ухода», организованный университетом Або Академи (Финляндия) и Медицинским университетом Астаны, целью которого было разработать современные теории сестринского ухода и внедрить их в клиническую практику. Участники изучили ряд теорий и моделей, используемых в сестринской науке, образовании и клинической практике, узнали, как преподавать теории и как оценивать теории сестринского дела, используемые в научных исследованиях. Опыт и знания, полученные в рамках проекта, полезны каждому для развития. Ассистент кафедры, исследователь Ауезханкызы Дана рассказала о тренинге по Комплексному систематическому обзору. Программа была предоставлена JBI, международной исследовательской организацией, базирующейся на факультете здравоохранения и медицинских наук Университета Аделаиды, Южная Австралия. Тренинг предоставил участникам возможность улучшить свои навыки в разработке протоколов для качественных и количественных систематических обзоров. Участники получили годовой доступ к платформе JBI SUMARI (Система унифицированного управления оценкой и обзором информации), веб-приложению, предназначенному для помощи исследователям и практикам в таких областях, как здравоохранение, социальные и гуманитарные науки. По завершении обучения все участники получили сертификаты об участии.
С презентацией о проекте «Профессионализация бакалавриата и магистратуры в области стратегического менеджмента и управления рисками в здравоохранении в рамках открытого и дистанционного обучения в России, Казахстане и Азербайджане» Erasmus+ LMQS выступила профессор кафедры фармакологии А.Г.Ибрагимова. Цель проекта — способствовать развитию безопасности здоровья и управления качеством услуг здравоохранения, а также реализации политики и стратегических принципов в России, Казахстане и Азербайджане с помощью мобилизации кадров и обучению их практическому применению необходимых действий путем предложения программ высшего образования (академических программ) и программ профессиональной подготовки, способных передать навыки, необходимые медицинским структурам/ компаниям. Были освещены такие вопросы, как актуальность проекта, цели, участники, реализация мероприятий, влияние и устойчивость, партнерство и сотрудничество.
Было отмечено, что участие в международных проектах дает возможность педагогическому составу, студентам, магистрантам повысить свой потенциал, приобрести навыки командной работы, языковые, аналитические навыки, навыки в разработке образовательных программ.
Благодаря мастер-классам, семинарам и стажировкам в рамках проекта магистранты и докторанты, преподаватели смогут расширить свои знания и научное познание своей деятельности.
